及格率上升 St. Robert中学数学成绩猛进

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位于康山的St. Robert中学在第9班学术数学与应用数学﹐以及第10班语文测试的学生成绩﹐在过去5年的表现卓越﹐其中应用数学更是突飞猛进﹐及格率由5年前只有39%﹐跳升至今年的71%。

至于学术数学与语文测试﹐今年及格率虽略微下跌﹐但过去5年来﹐及格率一直维持在92%或以上。

该校校长Jennifer Sarna透露﹐该校先以EQAO测试成绩作起点﹐再调整教学策略。以语文测试为例﹐当学校发现学生认字方面有困难﹐校方便集中教导学生﹐如何凭阅读上文下理﹐理解生字的意思﹐以及如何套用在日常生活中。

在写作方面﹐学校将EQAO的内容融入课程内。如校方发现﹐学生在关键思维上比较弱﹐教师便调整练习﹐针对学生弱项操练。

密市的John Fraser中学。

该校又会将第9班及第10班学生的英文科分数少于60分﹐又或在安省语文统一测试中不及格的学生﹐分成小组﹐每周与导师会面两次﹐让导师了解学生的学习障碍﹐尽早提供协助。

密市的John Fraser中学的学术数学及格率达93%﹐应用数学则有62%及格率﹐语文测试及格率为92%。虽然语文测试表现皆略逊去年﹐但过去5年﹐其及格率皆在90%以上。

该校每年3次为学生进行问卷调查﹐监察学生学习数学的能力、取向及改变﹐教师再按数据调查日常练习。学校会紧贴刚升中的第9班学生学习情况﹐一旦发现学生不能追上进度﹐便及时施以援手。

学校老师又会检视学生中期成绩报告﹐若有学生未能达标﹐教师会为学生进行为期一周的密集会面﹐给予支援。

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