加拿大高中选课制度及课程内容

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目前,去加拿大留学低龄化的趋势愈演愈烈,即便是加拿大的教育体系较为成熟,但依然需要了解一些在加拿大高中选课的相关知识,因为在国内高中生是不需要进行选课的。

加拿大高中的选课设计,目的是让学生有多样性的选择,让学生在各种专业上均衡发展,学校视每个学生都是一样的,教育学生是他们的目的,学生的天生资质不同,各有所长。他们不忽略任何一个学生的教育机会,以及学习照顾自己的能力。

加拿大高中起进入选课学分制度。学生在四年内要修足30个学分,毕业时才能得到高中毕业证书。没有修足学分的学生,仍是一起参加快乐的毕业典礼,甚至会得一些奖项,如社区服务,运动项目,音乐美术,特殊技艺等等,受到相同的鼓励。只是没有一份毕业证书,当然就不能直接选择继续申读专科或大学。他们有的会继续返校,一天只回校上一门或二门课,修足欠缺的学分。而且很多学生是有意的延迟毕业,目的是打工赚钱,为自己储存大学的学费。

加拿大高中学生正常每学年可修8个学分,每学期4个学分。4个学分也就是四门课。一天只上四门课,上下午各二堂,每堂课90分钟。科目选择是学生自行按学校课表挑选,再由学校统一规划分配。如一9年级(Grade9)学生,上学期选了9年级的英文,数学,体育,美术四堂课,则他每天都是这四门课。要上整个学期。下学期时他的课可能变成上9年级的科学,地理,法文,现代工艺。而他的其它同学可能跟他完全颠倒,或也可能部分一样。学生每学期上完且学期成绩超过50者,即是及格并可取得1学分。所以,一年可修得8个学分credit,四年合计应可轻松修足32学分。若有两科不及格,只要不是必修科目,仍足够30学分,可获得毕业证书。对于不及格的科目,如果又是必修的,学生则需利用暑假重修,或待新学年时重修该门课。 info.

加拿大的高中采取学分制。以安省高中为例:每门课为一个学分,修满30分即可毕业。30分中,有18分是必修课,其中包括英文、数学、自然科学、历史、地理、体育、艺术、家政、法语、基础电脑应用等;其余的12个学分,由学生根据自己的爱好和未来的发展设想进行选课。在选修课中,有五个系列的课程,学生以一个系列为侧重点,由低向高选修上去。

五种选修课程系列为:商科系列:包括统计、会计、各种商业法律法规、消费学、生产力布局学等;自然科学系列:包括物理、化学、生物、高等数学各个分支、电脑高级语言等;艺术系列:包括戏剧、绘画、摄影、各种美术设计等;技术系列:包括电工、木工、管工、汽车修理、房屋修缮等;社会科学系列:包括各历史学科分支、社会学、人类学、人文学等。

例如有4个英文学分,也就是学生四年,9-12年级中,每年上一次。科学有2credits,分别排在Grade9and10。数学有3credits,除了在9,10年级要上以外,要学生在11,12年级时还需再上一次较高年级的数学。除此要求之外,这些科目还有连贯性,也就是9年级时若学生科学成绩不及格,是不可以去上10年级的科学。

另外还专门开设驾驶课程。这样的课程设置,使学生从9~10年级(14~15岁) 起就开始考虑自己未来的发展方向,开始侧重选修与这一方向有关的课程,并根据自己的兴趣在这一领域里进行一些深入的研究。

由于加拿大高中的课程设置充分结合学生兴趣,而且形式多样,生动活泼,学生接受度普遍很高,学习起来轻松愉快并且富有成果。所以,加拿大的高中毕业生尽管在数理化方面不如中国学生学得深,但在综合能力发展和适应社会的能力方面非常突出。

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